Вы здесь

социализм

Будущее в наших руках (видео)

 

 

Товарищи! Вышло наше первое студийное видео по мотивам статьи "Будущее в наших руках"!

Современная наука и техника демонстрирует нам достижения во множестве областей: робототехнике, биотехнологиях, развитии искусственного интеллекта. Они могут скоро радикально изменить нашу жизнь, может произойти четвертая научно-техническая революция...

Обязательно подпишитесь на канал - https://www.youtube.com/channel/UC8pnkO8jiAdDah-rKvucgjw?sub_confirmatio...

Группа "Технокоммунизм" Вконтакте: https://vk.com/impulse_tech

Программные статьи Технокоммунистического клуба "Импульс": http://impulse-tech.su/articles

Принципы идеологии технокоммунизма: http://impulse-tech.su/articles/principy-ideologii-tehnokommunizma

Беседы о Технокоммунизме в Telegram (Внимание! Народ там всякий, это открытый чат, и не все разделяют наши взгляды):  https://telegram.me/joinchat/C39LMQhQVicxD31IFM90qA

Вступай в наш клуб, давай строить наше общее будущее вместе! Ссылка на форму для вступления: 
http://impulse-tech.su/join
 

821
-1
+1
+1

За всё хорошее против всего плохого

Приветствую. Многие из нас, созерцая несправедливость распределения благ внутри современного общества, хотят это изменить. Так сказать, внести свой посильный вклад в улучшение положения дел в обществе. Вопрос появляется сам собой - что для этого нужно делать?

85
-1
0
+1

Цитата Ленин, Владимир Ильич

Марксизм отличается от всех других социалистических теорий замечательным соединением полной научной трезвости в анализе объективного положения вещей и объективного хода эволюции с самым решительным признанием значения революционной энергии, революционного творчества, революционной инициативы масс, - а также, конечно, отдельных личностей, групп, организаций, партий, умеющих нащупать и реализовать связь с теми или иными классами.

84
-1
0
+1

Цитата Ленин, Владимир Ильич

Вне социализма нет спасения человечеству от войн, от голода, от гибели ещё миллионов и миллионов людей.

Источник: В. И. Ленин - ПСС, т. 31, с. 130.

90
-1
0
+1
Аватар пользователя admin

Опора на науку и сверхпроекты

По мере развития производительных сил перед обществом начали всё больше вставать задачи, которые могут быть решены только путём разработки и создания сверхпроектов, которые подразумевают объединение усилий множества людей, конвергенцию межотраслевого знания и опору на последние достижения науки и техники. Примерами таких проектов могут служить первый запуск человека в космос, строительство БАМ-а, разворот сибирских рек, создание станции "Дуга", разработка лазерного оружия, проект колонизации Марса и другие проекты, разрабатывавшиеся в СССР. Несмотря на то, что часть из этих проектов так и не была осуществлена, сама постановка задачи создания сверхпроектов определяла цели для общества, предлагая ему чёткий план действий на ближайшие несколько лет.

Но как обстоят дела со сверхпроектами в капиталистическом обществе?

154
-1
0
+1

Цитата И. В. Сталин

Если бы капитализм мог приспособить производство не к получению максимума прибыли, а к систематическому улучшению материального положения народных масс, если бы он мог обращать прибыль не на удовлетворение прихотей паразитических классов, не на усовершенствование методов эксплуатации, не на вывоз капитала, а на систематический подъём материального положения рабочих и крестьян, то тогда не было бы кризисов. Но тогда и капитализм не был бы капитализмом. Чтобы уничтожить кризисы надо уничтожить капитализм.

Источник: И. В. Сталин - Сочинения, Том 12, стр. 235-373

142
-1
0
+1

Цитата Ленин, Владимир Ильич

"Мы вовсе не смотрим на теорию Маркса как на нечто законченное и неприкосновенное; мы убеждены, напротив, что она положила только краеугольные камни той науки, которую социалисты должны двигать дальше во всех направлениях, если они не хотят отстать от жизни".

В. И. Ленин - ПСС, т. 4, с. 184

270
-1
0
+1

Искусственный интеллект как двигатель построения коммунизма

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня я хочу рассмотреть на мой взгляд главную причину, почему современное общество остановилось в развитии и постоянно переживает экономические, социальные и политические кризисы.

Каждая технологическая революция несла за собой смену общественно-экономической формации. В начале человечество жило в родовых общинах, собирательством и охотой. После появления развитой системы сельского хозяйства, появилось рабовладельческое общество, так как излишки пищи позволяли какой-то из категорий людей не работать, а управлять эксплуатировать специализированный труд иных членов общества. Изобретение систем ирригации и плуга позволили обществу перейти в феодальный строй, когда всё большее число людей не были обязаны постоянно заботиться о добыче пищи. Это привело к появлению городов, ремёсел, революции в металлургии и механике и к сложному сословному обществу. Изобретение парового двигателя предшествовало следующему переходу к капиталистическому обществу. Который ознаменовался промышленной революцией, появлением мощного государственного аппарата, колониальных империй, а также к мировой глобализации. Все эти процессы требовали создания нового вида “раба”, а именно заводского работника, пролетария, образованного, мотивированного и способного выполнять более сложные задачи по производству товаров и услуг. У него теперь в разы больше прав, появился доступ к образованию и медицине, но на этом его отличие от раба древности заканчиваются, он по прежнему прикован к своему “хозяину” и к его средствам производства, зачастую не может поменять место работы и не имеет возможности получать все блага цивилизации, только необходимый минимум.

Мы сейчас живём в “постиндустриальном обществе”, одной ногой уже в новой экономической формации, но старая капиталистическая система не позволяет человечеству развиваться дальше. И даже не позволяет бороться с текущими проблемами общества, например с эпидемией коронавируса, когда весь “цивилизованный” мир доказал свою беспомощность.

     Следующая формация должна прийти только после новой революции средств производства, а именно с переходом в век информационных технологий, не зря именно социалистические страны пытались вводить автоматические системы управления экономико. К примеру, советская система ОГАС, о которой мы уже рассказывали ранее. Я хочу поведать о ещё одной автоматизированной системе управления экономикой, а именно о Киберсине, который был создан в социалистической Чили времён правления президента Сальвадора Альенде в 1970 году. 

Киберсин - это система компьютерного управления экономикой страны, значительно обогнавшая своё время. В ней сотни промышленных предприятий, складов, логистических узлов были соединены в единую сеть. Вся информация собиралась в вычислительный центр, где после автоматического анализа система не только выводила подробную статистику, но и предлагала варианты решения возникших проблем, а также прогноз о принятии этих решений. При этом использовался прообраз нейронной сети, изобретённой английским кибернетиком Стаффордом Биру по просьбе правительства Чили. Вся информация выводилась в центр управления, который находился в резиденции президента страны. Там же осуществлялось управление и принятие решений с помощью контрольных панелей. В системе было предусмотрено четыре уровня управления (предприятие, отрасль, сектор экономики, глобальный уровень), а также предусмотрена обратная связь. За первый год использования данной системы сразу же было решено огромное количество экономических и социальных проблем в Чили. Рост ВВП уже в первый год составил 8 %, что являлось фантастикой даже для стран 1-ого мира, а для Чили вообще казалось невозможным. При всей сырости и недоработанности данного проекта, он сразу показал огромный потенциал развития, просто космических масштабов, что делало его развитие и совершенствование приоритетной задачей для правительства Чили.

К сожалению, после военного переворота 1973 года, когда к власти в стране пришло фашистское, марионеточное, проамериканское правительство генерала Пиночета, центр управления Киберсина был разрушен, поскольку новое правительство сочло данный проект непривлекательным и неперспективным.

На сегодняшний день не осталось в мире аналогичных автоматизированных систем управления, однако со времени изобретения Киберсина прошло уже полвека и технологии шагнули далеко вперёд. Сегодня возможно создать нейронную сеть, которая сможет не только собирать данные с предприятий и принимать простые решения, но и осуществлять контроль за финансовыми потоками, отслеживать новости, следить за настроениями граждан через социальные сети, вводить новые и совершенствовать старые методы образования и производства, следить за добросовестностью выполнения своих обязанностей аппаратом чиновников, предсказывать финансовые кризисы, отслеживать и анализировать в реальном времени перемещение войск потенциального противника.

Самое главное, что все эти новшества позволят избавиться от огромного коррумпированного аппарата чиновников. Если вспомнить историю, этот класс нашего общества является одним из наиболее реакционных и контрпродуктивных. Именно эти ребята когда-то променяли социалистические идеи общества, получив от него образование и статус, на “блага” общества потребления. В этом аспекте я соглашусь с либералами, которые вечно ругают идеи коммунизма, считая их несбыточными, так как в человеческой натуре зачастую присутствуют склонности к воровству, взяточничеству и кумовству, где бы он не трудился - на заводе или в государственной думе. А если такие аспекты человеческой жизни будут находится под контролем ИИ? Человеку будет невозможно вынести гайку с завода или “распилить” бюджет города, а всё общество начнёт развиваться бешеными темпами, так как высвободится огромное количество ресурсов, производственных мощностей. И всё человечество сможет работать как единый организм, создавая мегапроекты космического масштаба. 

407
-1
0
+1

Источники и особенности культуры при социализме

Среди прочего, в интернете часто можно услышать вопросы людей о том, как могла бы выглядеть обыденная жизнь и культура при социализме или коммунизме. Что это будет за общество нового типа, где, по объективным причинам, не будет места антагонистическим противостояниям двух классов. Ассоциация, где свободное развитие отдельного человека является условием свободного развития всего общества. Многие философы-утописты рисуют безмятежное будущее, где человек занимается лишь релаксацией и созиданием, а все бытовые операции выполняют машины (до того уровня разовьётся производительность труда). Имеется ли в этом зерно здравого смысла или это лишь фантастика особо позитивных исследователей? Чтобы ответить на эти вопросы, пожалуй, понадобилось бы проанализировать, не много не мало, опыт всего человечества и выявить закономерности, которые могли бы помочь нам предсказать логику развития общественных отношений. Для такого исследования понадобилась бы единая теория анализа действительности, которая на практике доказала свою обоснованность. Такой, единственной на данный момент, теорией, может выступить лишь материалистическое учение Маркса. Выбрав эту методику на вооружение, необходимо начать с анализа самой основы всего общества – с экономического базиса. Поняв закономерности, творившиеся на протяжении всей истории, можно приблизиться к пониманию того, какой могла бы быть культура (как часть надстройки) в новом социалистическом обществе.

353
-1
0
+1
Аватар пользователя DARK CITY_beta

Общество будущего. Воспитание и образование.

Важную роль в будущем социалистическом государстве играет система воспитания и образования, поскольку на переходной стадии от капитализма к коммунизму необходимо избавить общество от пережитков буржуазного сознания посредством воспитания нового человека. Какой будет система воспитания и образования при социализме, каковы будут её особенности?

 

Следует начать с системы воспитания, которая служит фундаментом системы образования. По достижении определённого возраста ребёнок будет передаваться в детский дом, где будет осуществляться его непрерывное взаимодействие с коллективом. Воспитание будет носить общественный характер: дети разных возрастов будут объединены в одну группу, что позволит человеку получить не только опыт воспитываемого, но и опыт воспитателя (конечно, под надзором более опытного назначаемого воспитателя). Стоит отметить, что изъятие ребёнка из семьи не будет носить принудительный характер, причём такое изъятие вовсе не исключает возможности поддержания контакта с родителями. Лишь с течением времени такая система воспитания покажет свою эффективность и найдёт широкую поддержку со стороны населения. Система общественного воспитания, с одной стороны, позволит человеку высвободить время для саморазвития и более эффективной работы на пользу общества, а с другой - обеспечит всестороннее и планомерное развитие ребёнка под надзором квалифицированного специалиста (каковое, в силу тех или иных причин, часто не могут обеспечить родители в буржуазном обществе).

 

Некоторые изменения претерпит система образования. Будет повышена интерактивность обучения посредством применения технологий дополненной и виртуальной реальности, с целью большего погружения учеников в образовательный процесс. Уничтожение авторского права позволит быстро и без затруднений внедрять в образование новые методы и технологии, а централизованная система планирования даст возможность оперативно обеспечивать школы и университеты необходимым оборудованием. Задача школы будет заключаться в том, чтобы дать учащемуся всестороннее образование, наделить его базовыми навыками для работы в любой области человеческой деятельности. Затем ученик на основе своих склонностей и предпочтений сможет выбрать специализацию и продолжить обучение в высшем учебном заведении. Важно отметить, что образовательный процесс на всех ступенях образования будет выстроен так, чтобы сочетать теорию с практикой – производительный труд должен быть соединён с обучением, такое соединение является одним из необходимых условий воспитания нового человека.

449
-1
0
+1

Страницы

Подписка на RSS - социализм